Los ciegos en Bahía Blanca se dividen en dos, en un grupo encontramos a aquellos que como fruto de un accidente o una enfermedad han perdido la visión y en el otro, aquellos que son ciegos de nacimiento.

La problemática de los primeros es mucho mas compleja ya que su formación muchas veces es amputada ante la perdida de la visión y sus repercusiones** para el ex – vidente.

En el caso de los segundos, se desarrollan paralelamente en los dos ámbitos, el de ciegos y el de videntes, algunos inclusive asisten a una escuela para ciegos por la mañana y a un colegio convencional por las tardes.

Son éstos (los ciegos de nacimiento) quienes cuentan con la posibilidad de completar sus estudios primarios y secundarios en tiempo y forma. Mas no sucede igual con la formación terciaria o universitaria.

La mayoría de los ciegos que ingresan a las altas casas de estudio lo hacen con gran dificultad, por encontrarse estas preparadas para estudiantes videntes. Generalmente muchos suelen abandonar ante las constantes adversidades, carencias económicas y sentimientos de auto segregación. En otros casos los estudiantes perseveran y logran (no fácilmente) su cometido, apoyados por su grupo familiar y afectivo, ayudados por compañeros que dedican su valioso tiempo a subsanar las carencias del corriente sistema, sacrificando al hacerlo tiempo de esparcimiento, convivencia, trabajo y estudio.

La situación se reitera idéntica con cada nuevo estudiante ciego, y con la reiterada situación, los mismos problemas.

Esto no resulta nuevo para los ciegos, y al ser así, son muchos los que se encuentran renuentes a la idea de continuar sus estudios en nuestra universidad del sur, muchos no disponen siquiera los medios indispensables para una adecuada subsistencia, por lo que resulta utópico invertir tiempo y dinero en algo tan distante.

[i] Cifra estimativa ya que no se cuenta con un censo actualizado, siendo el último realizado el año 1998.

[ii] Asociadas generalmente a trastornos depresivos, llegando a conductas autodestructivas y/o suicidas